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  1. Book: Sprachentwicklungsstörung

    Lüke, Carina / Starke, Anja / Sallat, Stephan / Albrecht, Katharina

    ein Ratgeber für Eltern und pädagogische Fachkräfte in Kita und Schule

    (Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute)

    2024  

    Author's details Carina Lüke, Anja Starke, Stephan Sallat, Katharina Albrecht
    Series title Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute
    Keywords Sprachentwicklung ; Sprachtherapie ; Logopädie ; Sprachsysteme ; Prosodie ; Phonetik ; Phonologie ; Semantik ; Hardcover, Softcover / Ratgeber/Gesundheit ; Kind ; Sprachentwicklungsstörung
    Subject Sprachheilkunde ; Sprachstörung ; Sprachtherapie ; Sprachentwicklung ; Sprachentwicklungsverzögerung ; Spracherwerb ; Spracherwerbsstörung ; Kindheit ; Kindesalter ; Kindschaft ; Kinder
    Language German
    Size 76 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 204 g
    Edition 1. Auflage
    Publisher Schulz-Kirchner Verlag GmbH
    Publishing place Idstein
    Publishing country Germany
    Document type Book
    HBZ-ID HT030690483
    ISBN 978-3-8248-1329-2 ; 3-8248-1329-7 ; 9783824898787 ; 3824898780
    Database Catalogue ZB MED Medicine, Health

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    In stock of ZB MED Cologne/Königswinter

    Shelf markLoan statusLocation
    Ver 1 available for loan (reading room) Lesesaal EG Gesundheitsliteratur

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  2. Book: Musiktherapie bei Sprach- und Kommunikationsstörungen

    Sallat, Stephan

    2017  

    Author's details Stephan Sallat
    Keywords kommunikationsstörungen ; musiktherapie ; sprachförderung ; sprachstörung ; sprachtherapie ; Sprachstörung ; Kommunikationsstörung ; Musiktherapie
    Subject Sprachbehinderung ; Sprachfehler ; Musik ; Psychorhythmie ; Kommunikation ; Kommunikationshemmung
    Language German
    Size 202 Seiten, 8 Illustrationen
    Publisher Ernst Reinhardt Verlag
    Publishing place München ; Basel
    Publishing country Germany
    Document type Book
    HBZ-ID HT019242970
    ISBN 978-3-497-02642-5 ; 3-497-02642-5 ; 9783497604036 ; 3497604038
    Database Catalogue ZB MED Medicine, Health

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    In stock of ZB MED Cologne/Königswinter

    Shelf markLoan statusLocation
    2017 A 841 available for loan (reading room) Lesesaal EG

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  3. Article: Sprachstörungen in Kita und Schule: Alltagsund unterrichtsintegrierte Intervention und Adaption

    Sallat, Stephan

    Spektrum Patholinguistik

    2023  Volume 15, Issue -, Page(s) 47

    Language German
    Document type Article
    ZDB-ID 2440278-3
    ISSN 1866-9085
    Database Current Contents Medicine

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    In stock of ZB MED Cologne/Königswinter

    Se 2284: Show issues Location:
    Je nach Verfügbarkeit (siehe Angabe bei Bestand)
    bis Jg. 2021: Bestellungen von Artikeln über das Online-Bestellformular
    ab Jg. 2022: Lesesaal (EG)

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  4. Article: Sprachförderung und Musik

    Sallat, Stephan

    (In: Sachse, Steffi; Bockmann, Ann-Katrin; Buschmann, Anke (Ed.), Sprachentwicklung. Entwicklung - Diagnostik - Förderung im Kleinkind- und Vorschulalter (S. 381-396). Berlin, Heidelberg: Springer)

    2020  

    Abstract: Da die Verarbeitung von Musik und von Sprache vor allem in den ersten beiden Lebensjahren eng miteinander verbunden und die rhythmisch-prosodische (musikalische) Strukturierung der an das Kind gerichteten Sprache grundlegend für den Spracherwerb des ... ...

    Title translation Language development and music (DeepL)
    Series title In: Sachse, Steffi; Bockmann, Ann-Katrin; Buschmann, Anke (Ed.), Sprachentwicklung. Entwicklung - Diagnostik - Förderung im Kleinkind- und Vorschulalter (S. 381-396). Berlin, Heidelberg: Springer
    Abstract Da die Verarbeitung von Musik und von Sprache vor allem in den ersten beiden Lebensjahren eng miteinander verbunden und die rhythmisch-prosodische (musikalische) Strukturierung der an das Kind gerichteten Sprache grundlegend für den Spracherwerb des Kindes sind, ergeben sich viele Ansatzpunkte für eine musikalische Förderung oder Therapie. Ein weiterer Ansatzpunkt ist das Verständnis von Musik als Code und Ausdrucksform, mit denen wir Menschen kommunizieren und interagieren. Im Kapitel werden diese Ansatzpunkte für eine musikbasierte Sprach- und Kommunikationsförderung und -therapie ebenso dargestellt wie Befunde zur Musik- und Prosodieverarbeitung im frühen Spracherwerb und zu musikalischen Transfereffekten. (c) Springer-Verlag GmbH Deutschland
    Keywords Delayed Speech ; Language Delay ; Language Development ; Music ; Musik ; Sonderpädagogik ; Special Education ; Speech Development ; Speech Therapy ; Sprachentwicklung ; Sprachentwicklungsstörung ; Sprachentwicklungsverzögerung ; Sprachtherapie ; Sprechentwicklung ; Transfer (Learning) ; Transfer (Lernen)
    Language German
    Document type Article
    DOI 10.1007/978-3-662-60498-4_17
    Database PSYNDEX

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  5. Article: Sprachliches Arbeitsgedächtnis

    Fengler, Anja / Sallat, Stephan

    Sprache · Stimme · Gehör

    2022  Volume 46, Issue 02, Page(s) 70–70

    Language German
    Publishing date 2022-06-01
    Publisher Georg Thieme Verlag KG
    Publishing place Stuttgart ; New York
    Document type Article
    ZDB-ID 538321-3
    ISSN 1439-1260 ; 0342-0477
    ISSN (online) 1439-1260
    ISSN 0342-0477
    DOI 10.1055/a-1760-4908
    Database Thieme publisher's database

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    In stock of ZB MED Cologne/Königswinter

    Zs.A 1341: Show issues Location:
    Je nach Verfügbarkeit (siehe Angabe bei Bestand)
    bis Jg. 1994: Bestellungen von Artikeln über das Online-Bestellformular
    Jg. 1995 - 2021: Lesesall (1.OG)
    ab Jg. 2022: Lesesaal (EG)

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  6. Book: Pragmatische Störungen im Kindes- und Erwachsenenalter

    Achhammer, Bettina / Büttner-Kunert, Julia / Sallat, Stephan / Spreer, Markus

    (Forum Logopädie)

    2016  

    Author's details Bettina Achhammer, Julia Büttner, Stephan Sallat, Markus Spreer
    Series title Forum Logopädie
    Keywords Sprachstörung ; Kommunikative Kompetenz ; Pragmatik ; Logopädie
    Subject Sprachheilkunde ; Sprachstörung ; Sprachtherapie ; Linguistische Pragmatik ; Pragmalinguistik ; Pragmatische Linguistik ; Sprachlinguistik ; Sprachpragmatik ; Sprachwirkungsforschung ; Kommunikationskompetenz ; Kommunikative Fähigkeit ; Sprachbehinderung ; Sprachfehler
    Language German
    Size 256 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Edition 1. Auflage
    Publisher Georg Thieme Verlag
    Publishing place Stuttgart ; New York
    Publishing country Germany
    Document type Book
    Accompanying material Zugang zu Online-Ressource über Code
    HBZ-ID HT018913232
    ISBN 978-3-13-200681-2 ; 3-13-200681-5 ; 9783132006911 ; 9783132007116 ; 3132006912 ; 3132007110
    Database Catalogue ZB MED Medicine, Health

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    In stock of ZB MED Cologne/Königswinter

    Shelf markLoan statusLocation
    2016 A 2058 available for loan (reading room) Lesesaal EG
    Zugang zu Online-Ressource über Code aus lizenzrechtlichen Gründen nicht verfügbar

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  7. Article ; Online: Clinical Practice Guideline: Interventions for Developmental Language Delay and Disorders.

    Neumann, Katrin / Kauschke, Christina / Fox-Boyer, Annette / Lüke, Carina / Sallat, Stephan / Kiese-Himmel, Christiane

    Deutsches Arzteblatt international

    2024  , Issue Forthcoming

    Abstract: Background: It is estimated that 9.9% of children have developmental language disorders (DLD), 7.6% in the form of circumscribed DLD without any serious accompanying impairment and 2.3% with comorbidities that have a bearing on language, such as hearing ...

    Abstract Background: It is estimated that 9.9% of children have developmental language disorders (DLD), 7.6% in the form of circumscribed DLD without any serious accompanying impairment and 2.3% with comorbidities that have a bearing on language, such as hearing disorders. Developmental language disorders are among the more commonly treated childhood disorders; if they persist, they often adversely affect educational attainment and social standing later in life. Developmental language delay during the third year of life is an important risk factor for developmental language disorders.
    Methods: This interdisciplinary clinical practice guideline reflects current knowledge on evidence-based interventions for developmental language delay and disorders. A systematic literature review was conducted on the efficacy of various interventions against developmental language disorders.
    Results: The recommendations in this guideline include: for expressive developmental language delay, structured parental training (Hedges' g = 0.38-0.82); in case of a receptive component or other risk factors, language therapy (Cohen's d = -0.20-0.90); for phonological pronunciation disturbances, phonological or integrated treatment methods (Cohen's d = 0.89-1.04); for phonetic disturbances (in the absence of a developmental language disorder), a traditional motor approach; for lexical-semantic and morphologic-syntactical disturbances, combinations of implicit and explicit methods (input enrichment, modeling techniques, elicitation methods, creation of production opportunities, metalanguage, visualizations; Cohen's d = 0.89-1.04). Further recommendations include interventions for pragmatic-communicative developmental language disorders, as well as for developmental language disorders in bi-/multilingual children and in children with impaired hearing, intellectual disability, autism-spectrum disorders, selective mutism, and syndromes and multiple disabilities that have a bearing on language. Inpatient language rehabilitation is also recommended in certain situations.
    Conclusion: Early parent- and child-centered interventions combined with pedagogical language promotion, and the use of evidence-based treatment components, dose frequencies and forms, and settings, can help improve the efficacy of interventions for developmental language delay and disorders.
    Language English
    Publishing date 2024-03-08
    Publishing country Germany
    Document type Practice Guideline
    ZDB-ID 2406159-1
    ISSN 1866-0452 ; 1866-0452
    ISSN (online) 1866-0452
    ISSN 1866-0452
    DOI 10.3238/arztebl.m2024.0004
    Database MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  8. Book ; Online ; Thesis: Co-Teaching in der Hochschullehre

    Steinert, Cedric [Verfasser] / Jurkowski, Susanne [Akademischer Betreuer] / Sallat, Stephan [Akademischer Betreuer]

    Überprüfung der Wirksamkeit und Vergleich unterschiedlicher Implementationsformen im Hinblick auf die Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden zu Inklusion

    2024  

    Author's details Cedric Steinert ; Susanne Jurkowski, Stephan Sallat
    Keywords Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; Education
    Subject code sg370
    Language German
    Publisher Universität Erfurt
    Publishing place Erfurt
    Document type Book ; Online ; Thesis
    Database Digital theses on the web

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  9. Article: Musikalische Förderung bei ein- und mehrsprachigen Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen. Eine empirische Langzeitstudie. Music intervention in monolingual and multilingual children with language development disorders. An empirical long-term study

    Flämig, Christiane / Sallat, Stephan

    Musiktherapeutische Umschau

    2022  Volume 43, Issue 2, Page(s) 124

    Language German
    Document type Article
    ZDB-ID 136310-4
    ISSN 0172-5505
    Database Current Contents Medicine

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    In stock of ZB MED Cologne/Königswinter

    Zs.A 1552: Show issues Location:
    Je nach Verfügbarkeit (siehe Angabe bei Bestand)
    bis Jg. 1994: Bestellungen von Artikeln über das Online-Bestellformular
    Jg. 1995 - 2021: Lesesall (1.OG)
    ab Jg. 2022: Lesesaal (EG)

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  10. Conference proceedings: Entwicklung eines digitalen Instruments zum interprofessionellen Informationsaustausch bei der Einschätzung der kindlichen Sprachentwicklung

    Winkler-Hahn, Stefanie / Eikerling, Maren / Sallat, Stephan

    2023  , Page(s) 23dkvf153

    Event/congress 22. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF); Berlin; Deutsches Netzwerk Versorgungsforschung; 2023
    Keywords Medizin, Gesundheit
    Publishing date 2023-10-02
    Publisher German Medical Science GMS Publishing House; Düsseldorf
    Document type Conference proceedings
    DOI 10.3205/23dkvf153
    Database German Medical Science

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