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  1. Buch: Defining Excellence in Simulation Programs

    Epps, Chad A. / Palaganas, Janice C. / Maxworthy, Juli C. / Mancini, Mary Elizabeth

    2022  

    Umfang 864 p.
    Verlag Wolters Kluwer Health
    Dokumenttyp Buch
    Anmerkung PDA Manuell_16
    Format 214 x 276 x 31
    ISBN 9781975173746 ; 1975173740
    Datenquelle PDA

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  2. Artikel ; Online: Electronic Health Records in Simulation Education: Literature Review and Synthesis.

    Wilbanks, Bryan A / Watts, Penni I / Epps, Chad A

    Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare

    2018  Band 13, Heft 4, Seite(n) 261–267

    Abstract: Statement: During the last decade, the use of electronic health records (EHRs) in clinical settings has risen sharply. Many clinical education programs have not incorporated the use of electronic documentation into their curriculum. It is important to ... ...

    Abstract Statement: During the last decade, the use of electronic health records (EHRs) in clinical settings has risen sharply. Many clinical education programs have not incorporated the use of electronic documentation into their curriculum. It is important to incorporate technologies that will be used in real-world settings into educational clinical simulations to better prepare students for clinical practice and promote patient safety. Electronic documentation can be harder to teach to students because it requires a more in-depth orientation on how to use the electronic documentation system and because health care organizations often give students limited or no access to the documentation system. This review will include a discussion on the benefits and disadvantages of using educational EHRs, barriers and facilitators to implementing educational EHRs, and best practices for incorporating educational EHRs into current educational curriculums.
    Mesh-Begriff(e) Electronic Health Records/organization & administration ; Health Personnel/education ; Health Personnel/statistics & numerical data ; Humans ; Simulation Training/organization & administration
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2018-04-05
    Erscheinungsland United States
    Dokumenttyp Journal Article ; Review
    ZDB-ID 2223429-9
    ISSN 1559-713X ; 1559-2332
    ISSN (online) 1559-713X
    ISSN 1559-2332
    DOI 10.1097/SIH.0000000000000288
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  3. Artikel ; Online: Simulation Faculty Development: Continuing the Dialogue.

    Peterson, Dawn Taylor / Watts, Penni I / Epps, Chad A / White, Marjorie Lee

    Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare

    2018  Band 13, Heft 5, Seite(n) 371

    Mesh-Begriff(e) Education, Medical, Continuing ; Faculty ; Faculty, Medical
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2018-09-01
    Erscheinungsland United States
    Dokumenttyp Letter ; Comment
    ZDB-ID 2223429-9
    ISSN 1559-713X ; 1559-2332
    ISSN (online) 1559-713X
    ISSN 1559-2332
    DOI 10.1097/SIH.0000000000000326
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  4. Artikel ; Online: Simulation Faculty Development: A Tiered Approach.

    Peterson, Dawn Taylor / Watts, Penni I / Epps, Chad A / White, Marjorie Lee

    Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare

    2017  Band 12, Heft 4, Seite(n) 254–259

    Abstract: Statement: Simulation faculty development has become a high priority for the past couple of years because simulation programs have rapidly expanded in health systems and universities worldwide. A formalized, structured model for developing quality ... ...

    Abstract Statement: Simulation faculty development has become a high priority for the past couple of years because simulation programs have rapidly expanded in health systems and universities worldwide. A formalized, structured model for developing quality facilitators of simulation is helpful to support and sustain this continued growth in the field of simulation. In this article, we present a tiered faculty development plan that has been implemented at a university in the United States and includes the essentials of faculty development. We discuss the rationale and benefits of a tiered faculty development program as well as describe our certification plan. The article concludes with lessons learned throughout the process of implementation.
    Mesh-Begriff(e) Certification ; Faculty ; Humans ; Program Development/methods ; Staff Development ; United States ; Universities
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2017-08
    Erscheinungsland United States
    Dokumenttyp Journal Article
    ZDB-ID 2223429-9
    ISSN 1559-713X ; 1559-2332
    ISSN (online) 1559-713X
    ISSN 1559-2332
    DOI 10.1097/SIH.0000000000000225
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  5. Buch: Defining excellence in simulation programs

    Palaganas, Janice C / Maxworthy, Juli C / Epps, Chad A / Mancini, Mary E

    2015  

    Verfasserangabe edited by Janice C. Palaganas, Juli C. Maxworthy, Chad A. Epps, Mary Elizabeth (Beth) Mancini
    Mesh-Begriff(e) Patient Simulation ; Education, Nursing/methods ; Competency-Based Education/methods ; Evidence-Based Nursing/methods
    Sprache Englisch
    Umfang xxxvii, 670 pages :, illustrations
    Ausgabenhinweis First edition.
    Dokumenttyp Buch
    ISBN 9781451188790 ; 145118879X
    Datenquelle Katalog der US National Library of Medicine (NLM)

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  6. Artikel ; Online: Capnography enhances surveillance of respiratory events during procedural sedation: a meta-analysis.

    Waugh, Jonathan B / Epps, Chad A / Khodneva, Yulia A

    Journal of clinical anesthesia

    2011  Band 23, Heft 3, Seite(n) 189–196

    Abstract: Study objective: To determine if capnography, in addition to standard monitoring, identified more respiratory complications than standard monitoring alone.: Design: Meta-analysis.: Setting: University medical center.: Measurements: The ... ...

    Abstract Study objective: To determine if capnography, in addition to standard monitoring, identified more respiratory complications than standard monitoring alone.
    Design: Meta-analysis.
    Setting: University medical center.
    Measurements: The electronic databases PubMed, CINAHL, and Cochrane Library (Cochrane Reviews, CENTRAL) were searched for studies published between 1995-2009 reporting adverse respiratory events during procedural sedation and analgesia (PSA) with clearly defined end-tidal carbon dioxide threshold, adult population, clear study design, P-value calculation, similar outcome and predictor variable definitions, and binary independent and dependent variable raw data. Five such studies were evaluated independently. A meta-analysis of these studies was performed.
    Main results: During PSA, cases of respiratory depression were 17.6 times more likely to be detected if monitored by capnography than cases not monitored by capnography (95% CI, 2.5-122.1; P < 0.004).
    Conclusion: End-tidal carbon dioxide monitoring is an important addition in detecting respiratory depression during PSA.
    Mesh-Begriff(e) Apnea/etiology ; Capnography/methods ; Carbon Dioxide/metabolism ; Conscious Sedation/adverse effects ; Humans ; Prospective Studies ; Respiratory Insufficiency/diagnosis ; Respiratory Insufficiency/etiology
    Chemische Substanzen Carbon Dioxide (142M471B3J)
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2011-05
    Erscheinungsland United States
    Dokumenttyp Journal Article ; Meta-Analysis
    ZDB-ID 1011618-7
    ISSN 1873-4529 ; 0952-8180
    ISSN (online) 1873-4529
    ISSN 0952-8180
    DOI 10.1016/j.jclinane.2010.08.012
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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    Verfügbar in ZB MED Köln/Königswinter

    Zs.A 2622: Hefte anzeigen Standort:
    Je nach Verfügbarkeit (siehe Angabe bei Bestand)
    bis Jg. 1994: Bestellungen von Artikeln über das Online-Bestellformular
    Jg. 1995 - 2021: Lesesall (2.OG)
    ab Jg. 2022: Lesesaal (EG)

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