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  1. Artikel ; Online: Student input on the effectiveness of the shift to emergency remote teaching due to the COVID crisis: Structural equation modeling creates a more complete picture.

    Buttler, Tim / George, Darren / Bruggemann, Kira

    International journal of educational research open

    2021  Band 2, Seite(n) 100036

    Abstract: A study was conducted to assess student reaction to the shift to Emergency Remote Teaching (ERT) due to the COVID crisis in March of 2020. Four hundred students were randomly selected from a small private university database in central Alberta, Canada. A ...

    Abstract A study was conducted to assess student reaction to the shift to Emergency Remote Teaching (ERT) due to the COVID crisis in March of 2020. Four hundred students were randomly selected from a small private university database in central Alberta, Canada. A 65.5% response rate resulted in a final
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2021-02-25
    Erscheinungsland Netherlands
    Dokumenttyp Journal Article
    ISSN 2666-3740
    ISSN (online) 2666-3740
    DOI 10.1016/j.ijedro.2021.100036
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  2. Artikel: The role of shame in people with a diagnosis of schizophrenia.

    Keen, Nadine / George, Darren / Scragg, Peter / Peters, Emmanuelle

    The British journal of clinical psychology

    2017  Band 56, Heft 2, Seite(n) 115–129

    Abstract: Objectives: To examine the role of shame and its relationship to depression in schizophrenia. It was predicted that individuals with a diagnosis of schizophrenia would exhibit higher levels of shame due to the stigma associated with their diagnosis, ... ...

    Abstract Objectives: To examine the role of shame and its relationship to depression in schizophrenia. It was predicted that individuals with a diagnosis of schizophrenia would exhibit higher levels of shame due to the stigma associated with their diagnosis, independently of depression levels, compared with psychiatric and medical control groups.
    Design: Cross-sectional design with three groups: individuals with a diagnosis of (1) schizophrenia, (2) depression, and (3) rheumatoid arthritis.
    Methods: Sixty individuals participated in the study (20 per group). Groups were compared on questionnaires assessing external shame, trait shame and guilt, and depression.
    Results: The pattern of group differences depended on the type of shame measure used. Both the schizophrenia and depression groups exhibited higher levels of external shame, or seeing others as shaming, than the medical group. For individuals with schizophrenia, seeing others as shaming was associated with higher levels of depression, a relationship not found in either control group. They also showed lower levels of trait guilt and shame (at trend level), compared with both control groups. No difference was found between the groups on depression, suggesting that the observed differences were not attributable to differences in levels of depression.
    Conclusions: The findings highlight the importance of shame in schizophrenia, especially the link between seeing other people as shaming and depression, which was unique to this group. These results suggest that stigma associated with a diagnosis of mental illness, and schizophrenia in particular, has negative emotional consequences that may impede recovery, and should be addressed by psychological and social interventions.
    Practitioner points: Clinical implications Individuals with a diagnosis of mental illness (schizophrenia or depression) are more likely to experience others as shaming than those diagnosed with a physical illness, irrespective of current levels of depression and proneness to shame. There is a specific association between external shame and depression in individuals diagnosed with schizophrenia, suggesting the need for interventions levelled both at the individual's illness appraisals, and at social stigma relating to schizophrenia. Limitations of the study The participant numbers were low in each group. The three groups could not be matched on all variables. No additional internalized-stigma measure was used.
    Mesh-Begriff(e) Adolescent ; Adult ; Arthritis, Rheumatoid/complications ; Arthritis, Rheumatoid/psychology ; Cross-Sectional Studies ; Depression/etiology ; Depression/psychology ; Female ; Humans ; Male ; Middle Aged ; Schizophrenia/complications ; Shame ; Surveys and Questionnaires ; Young Adult
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2017-01-19
    Erscheinungsland England
    Dokumenttyp Journal Article
    ZDB-ID 625324-6
    ISSN 2044-8260 ; 0144-6657
    ISSN (online) 2044-8260
    ISSN 0144-6657
    DOI 10.1111/bjc.12125
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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    Zs.A 185/a: Hefte anzeigen Standort:
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    bis Jg. 1994: Bestellungen von Artikeln über das Online-Bestellformular
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    ab Jg. 2022: Lesesaal (EG)

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  3. Buch: SPSS for Windows step by step

    George, Darren / Mallery, Paul

    a simple guide and reference, 17.0 update

    2010  

    Verfasserangabe Darren George; Paul Mallery
    Schlagwörter Social sciences/Statistical methods/Computer programs
    Sprache Englisch
    Umfang X, 386 S., graph. Darst.
    Ausgabenhinweis 10. ed.
    Verlag Allyn & Bacon
    Erscheinungsort Boston u.a.
    Dokumenttyp Buch
    Anmerkung Includes bibliographical references and index
    ISBN 0205755615 ; 9780205755615
    Datenquelle Ehemaliges Sondersammelgebiet Küsten- und Hochseefischerei

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  4. Buch: SPSS for Windows step by step

    George, Darren / Mallery, Paul

    a simple guide and reference ; 13.0 update

    2006  

    Verfasserangabe Darren George; Paul Mallery
    Schlagwörter Social sciences/Statistical methods/Computer programs
    Sprache Englisch
    Umfang 386 S., Ill., graph. Darst, 28 cm
    Ausgabenhinweis 6th ed
    Verlag Pearson A and B
    Erscheinungsort Boston, Mass
    Dokumenttyp Buch
    Anmerkung Includes bibliographical references (p. [379]-380) and index
    ISBN 0205480713 ; 9780205480715
    Datenquelle Katalog der Technische Informationsbibliothek Hannover

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  5. Artikel: Time diary and questionnaire assessment of factors associated with academic and personal success among university undergraduates.

    George, Darren / Dixon, Sinikka / Stansal, Emory / Gelb, Shannon Lund / Pheri, Tabitha

    Journal of American college health : J of ACH

    2008  Band 56, Heft 6, Seite(n) 706–715

    Abstract: Objective and participants: A sample of 231 students attending a private liberal arts university in central Alberta, Canada, completed a 5-day time diary and a 71-item questionnaire assessing the influence of personal, cognitive, and attitudinal factors ...

    Abstract Objective and participants: A sample of 231 students attending a private liberal arts university in central Alberta, Canada, completed a 5-day time diary and a 71-item questionnaire assessing the influence of personal, cognitive, and attitudinal factors on success.
    Methods: The authors used 3 success measures: cumulative grade point average (GPA), Personal Success--each participant's rating of congruence between stated goals and progress toward those goals--and Total Success--a measure that weighted GPA and Personal Success equally.
    Results: The greatest predictors of GPA were time-management skills, intelligence, time spent studying, computer ownership, less time spent in passive leisure, and a healthy diet. Predictors of Personal Success scores were clearly defined goals, overall health, personal spirituality, and time-management skills. Predictors of Total Success scores were clearly defined goals, time-management skills, less time spent in passive leisure, healthy diet, waking up early, computer ownership, and less time spent sleeping.
    Conclusions: Results suggest alternatives to traditional predictors of academic success.
    Mesh-Begriff(e) Adult ; Diet ; Female ; Humans ; Intelligence ; Leisure Activities ; Male ; Sleep ; Spirituality ; Students/psychology ; Surveys and Questionnaires ; Time Management/organization & administration ; Universities
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2008-05
    Erscheinungsland United States
    Dokumenttyp Journal Article
    ZDB-ID 604907-2
    ISSN 0744-8481
    ISSN 0744-8481
    DOI 10.3200/JACH.56.6.706-715
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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    Zs.A 427: Hefte anzeigen Standort:
    Je nach Verfügbarkeit (siehe Angabe bei Bestand)
    bis Jg. 1994: Bestellungen von Artikeln über das Online-Bestellformular
    Jg. 1995 - 2021: Lesesall (1.OG)
    ab Jg. 2022: Lesesaal (EG)

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