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  1. Artikel ; Online: Assessing non-right-handedness and atypical cerebral lateralisation as predictors of paediatric mental health difficulties.

    Irani, Zubin A / Sheridan, Andrew M C / Badcock, Nicholas A / Fox, Allison

    The European journal of neuroscience

    2023  Band 58, Heft 10, Seite(n) 4195–4210

    Abstract: Research utilising handedness as a proxy for atypical language lateralisation has invoked the latter to explain increased mental health difficulties in left-/mixed-handed children. The current study investigated unique associations between handedness and ...

    Abstract Research utilising handedness as a proxy for atypical language lateralisation has invoked the latter to explain increased mental health difficulties in left-/mixed-handed children. The current study investigated unique associations between handedness and language lateralisation, handedness and mental health, and language lateralisation and mental health, in children, to elucidate the role of cerebral lateralisation in paediatric mental health. Participants were N = 64 (34 females [52%]; M
    Mesh-Begriff(e) Female ; Humans ; Child ; Functional Laterality ; Mental Health ; Language ; Ultrasonography, Doppler, Transcranial/methods ; Emotions
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2023-10-11
    Erscheinungsland France
    Dokumenttyp Journal Article
    ZDB-ID 645180-9
    ISSN 1460-9568 ; 0953-816X
    ISSN (online) 1460-9568
    ISSN 0953-816X
    DOI 10.1111/ejn.16162
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

    Volltext online

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    Verfügbar in ZB MED Köln/Königswinter

    Zs.A 2548: Hefte anzeigen Standort:
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  2. Artikel ; Online: Modeling the development of cognitive reserve in children: A residual index approach.

    Irani, Zubin A / Sheridan, Andrew M C / Silk, Timothy J / Anderson, Vicki / Weinborn, Michael / Gavett, Brandon E

    Journal of the International Neuropsychological Society : JINS

    2023  Band 30, Heft 3, Seite(n) 264–272

    Abstract: Objective: To model cognitive reserve (CR) longitudinally in a neurodiverse pediatric sample using a residual index approach, and to test the criterion and construct validity of this index.: Method: Participants were : Results: At baseline, the CR ...

    Abstract Objective: To model cognitive reserve (CR) longitudinally in a neurodiverse pediatric sample using a residual index approach, and to test the criterion and construct validity of this index.
    Method: Participants were
    Results: At baseline, the CR index predicted math computation ability (estimate = 0.50,
    Conclusions: Evidence for the criterion validity of this CR index is encouraging, but somewhat mixed, while construct validity was evidenced through interaction between CR, brain, and word reading ability. Future research would benefit from optimization of the CR index through careful selection of brain variables for a pediatric sample.
    Mesh-Begriff(e) Humans ; Child ; Cognitive Reserve ; Brain/diagnostic imaging ; Cognition ; White Matter/diagnostic imaging ; Cerebral Cortex ; Magnetic Resonance Imaging
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2023-09-05
    Erscheinungsland England
    Dokumenttyp Journal Article
    ZDB-ID 1230632-0
    ISSN 1469-7661 ; 1355-6177
    ISSN (online) 1469-7661
    ISSN 1355-6177
    DOI 10.1017/S135561772300053X
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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