Artikel ; Online: Successive objective long-case assessment as a driver of clerkship learning--evaluation through perception questionnaire.
2012 Band 34, Heft 3, Seite(n) 257
Mesh-Begriff(e) | Clinical Clerkship/methods ; Clinical Clerkship/organization & administration ; Clinical Competence ; Educational Measurement/methods ; Humans ; Problem-Based Learning/methods |
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Sprache | Englisch |
Erscheinungsdatum | 2012 |
Erscheinungsland | England |
Dokumenttyp | Letter |
ZDB-ID | 424426-6 |
ISSN | 1466-187X ; 0142-159X |
ISSN (online) | 1466-187X |
ISSN | 0142-159X |
DOI | 10.3109/01421591003717065 |
Datenquelle | MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE |
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