Buch ; Online ; Dissertation / Habilitation: Eine Überprüfung des Job Demands-Resources-Modells bei Nachwuchslehrenden an deutschen Universitäten im sequentiell qualitativ-quantitativen Mixed-Method-Design
2023
Verfasserangabe | Katharina Schulze |
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Schlagwörter | Psychologie ; Psychology |
Thema/Rubrik (Code) | sg150 |
Sprache | Deutsch |
Verlag | Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz |
Erscheinungsort | Mainz |
Dokumenttyp | Buch ; Online ; Dissertation / Habilitation |
Datenquelle | Digitale Dissertationen im Internet |
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