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  1. Buch ; Online ; Konferenzbeitrag: Diversität in Medien der gesundheitlichen Aufklärung

    Spura, Anke

    Beiträge zum Werkstattgespräch mit Hochschulen am 27. November 2018 in Köln

    (Gesundheitsförderung Konkret ; Band 24)

    2020  

    Körperschaft Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung
    Veranstaltung/Kongress Werkstattgespräch Diversität in Medien der Gesundheitlichen Aufklärung (2018, Köln)
    Verfasserangabe Herausgeberin: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) ; Projektleitung Dr. Anke Spura
    Serientitel Gesundheitsförderung Konkret ; Band 24
    Gesundheitsförderung konkret
    Überordnung Gesundheitsförderung konkret
    Sprache Deutsch
    Umfang 1 Online-Ressource (113 Seiten), Illustrationen
    Ausgabenhinweis Auflage: 1.2.06.20
    Verlag Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
    Erscheinungsort Köln
    Erscheinungsland Deutschland
    Dokumenttyp Buch ; Online ; Konferenzbeitrag
    Anmerkung Erscheinungsjahr den Dokumenteigenschaften entnommen ; Open Access
    HBZ-ID HT020616775
    ISBN 9783968960111 ; 3968960114
    DOI 10.4126/FRL01-006431247
    Datenquelle Fachrepositorium Lebenswissenschaften

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  2. Artikel ; Online: Evidenzbasierung: Theoriebildung und praktische Umsetzung in Prävention und Gesundheitsförderung.

    De Bock, Freia / Spura, Anke

    Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz

    2021  Band 64, Heft 5, Seite(n) 511–513

    Titelübersetzung Evidence-based prevention and health promotion: theory building and implementation into practice.
    Mesh-Begriff(e) Germany ; Health Promotion
    Sprache Deutsch
    Erscheinungsdatum 2021-04-30
    Erscheinungsland Germany
    Dokumenttyp Editorial
    ZDB-ID 1461973-8
    ISSN 1437-1588 ; 1436-9990
    ISSN (online) 1437-1588
    ISSN 1436-9990
    DOI 10.1007/s00103-021-03325-w
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  3. Artikel ; Online: COVID-19 und Public Health: Wissen, Einstellungen, Belastungen und Kommunikation in der Krise : Reflexionen zur Ausgangslage in der Bevölkerung und zu behördlichen Kommunikationsstrategien in der COVID-19-Pandemie.

    Spura, Anke / De Bock, Freia

    Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz

    2021  Band 64, Heft 3, Seite(n) 265–267

    Titelübersetzung COVID-19 and public health: knowledge, attitudes, stresses, and communication in the crisis : Reflections on the initial situation in the population and on official communication strategies in the COVID-19 pandemic.
    Mesh-Begriff(e) COVID-19 ; Communication ; Germany ; Health Knowledge, Attitudes, Practice ; Humans ; Pandemics/prevention & control ; Public Health ; SARS-CoV-2
    Sprache Deutsch
    Erscheinungsdatum 2021-03-01
    Erscheinungsland Germany
    Dokumenttyp Editorial
    ZDB-ID 1461973-8
    ISSN 1437-1588 ; 1436-9990
    ISSN (online) 1437-1588
    ISSN 1436-9990
    DOI 10.1007/s00103-021-03293-1
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  4. Artikel ; Online: Auswirkungen des Tragens von Gesichtsmasken zur Prävention von Infektionskrankheiten auf das Befinden und Verhalten von Kindern und Jugendlichen: Eine Interviewstudie.

    Drössler, Stephanie / Horvath, Kathy / Freiberg, Alice / Kämpf, Daniel / Spura, Anke / Buhs, Bernhard / Seidler, Andreas

    Gesundheitswesen (Bundesverband der Arzte des Offentlichen Gesundheitsdienstes (Germany))

    2023  Band 85, Heft 8-09, Seite(n) 688–696

    Abstract: Aim: To investigate the effects of wearing masks in terms of well-being, behavior and psychosocial development on children and adolescents during the COVID-19 pandemic.: Methods: Expert interviews were conducted with educators (n=2), teachers from ... ...

    Titelübersetzung Effects of Wearing Face Masks to Prevent Infectious Diseases On Children's and Adolescents' Well-Being and Behavior: An Interview Study.
    Abstract Aim: To investigate the effects of wearing masks in terms of well-being, behavior and psychosocial development on children and adolescents during the COVID-19 pandemic.
    Methods: Expert interviews were conducted with educators (n=2), teachers from primary and secondary education (n=9), adolescent student representatives (n=5) as well as paediatricians from primary care (n=3) and the public health service (n=1), transcribed and subjected to thematic analysis using MAXQDA 2020.
    Results: The most frequently reported short- and medium-term direct effects of mask-wearing were primarily in terms of limited communication due to a reduction in hearing and facial expressions. These restrictions in communication had consequences for social interaction and teaching quality. It is assumed that there will be effects on language development and social-emotional development in the future. A reported increase in psychosomatic complaints as well as anxiety, depression and eating disorders was attributed more to the conglomerate of distancing interventions than to just wearing of masks. Vulnerable groups were children with developmental difficulties, those with German as a foreign language, younger children, and shy and quiet children and adolescents.
    Conclusion: While the consequences of mask-wearing for children and adolescents can be described quite well for different aspects of communication and interaction, effects on aspects of psychosocial development cannot be clearly identified yet. Recommendations are made primarily for dealing with the limitations in the school setting.
    Mesh-Begriff(e) Humans ; Adolescent ; Child ; Masks ; Pandemics/prevention & control ; COVID-19/epidemiology ; COVID-19/prevention & control ; Germany ; Communicable Diseases ; Qualitative Research
    Sprache Deutsch
    Erscheinungsdatum 2023-06-16
    Erscheinungsland Germany
    Dokumenttyp English Abstract ; Journal Article
    ZDB-ID 1101426-x
    ISSN 1439-4421 ; 0941-3790 ; 0949-7013
    ISSN (online) 1439-4421
    ISSN 0941-3790 ; 0949-7013
    DOI 10.1055/a-2075-7814
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  5. Artikel ; Online: Geografische Analysen für evidenzbasierte Public-Health-Interventionen: Das Beispiel Identifikation und Typisierung von Risikoclustern für Masern, Mumps und Röteln.

    Völker, Sebastian / Hammerschmidt, Reinhard / Spura, Anke

    Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz

    2021  Band 64, Heft 5, Seite(n) 600–609

    Abstract: Background: Ideally, health services and interventions to improve immunization rates should be tailored to local target populations, such as spatial clusters. However, to date, little attention has been paid to spatial clusters of underimmunization and ... ...

    Titelübersetzung Geographic analyses as a foundation for evidence-based public health interventions: the example identification and typology of risk clusters for mumps, measles, and rubella.
    Abstract Background: Ideally, health services and interventions to improve immunization rates should be tailored to local target populations, such as spatial clusters. However, to date, little attention has been paid to spatial clusters of underimmunization and have instead been typified based on small-scale data.
    Aim: Using the example of vaccination against measles, mumps, and rubella (MMR) in children, the present study aims to (1) identify the spatial distribution of insufficient MMR vaccination in Westphalia-Lippe on a small scale, (2) identify specific, spatial risk clusters with insufficient vaccination protection, and (3) describe spatial-neighborhood influencing factors of the different risk clusters as starting points for public health interventions.
    Material and methods: Account data from the Kassenärztliche Vereinigung Westfalen-Lippe (KVWL) were used as a basis. Birth cohorts 2013-2016 of children with statutory health insurance were formed and aggregated at postcode level (n = 410). Statistically significant, spatially compact clusters and relative risks (RRs) of underimmunization were identified. Local risk models were estimated in binary logistic regressions based on spatial-neighborhood variables.
    Results and discussion: Two significant clusters of underimmunization were identified for each of the vaccination rates "at least one MMR vaccination" and "both MMR vaccinations." Significant risk factors for low immunization rates included age structure, socioeconomic variables, population density, medical coverage, and value attitude. The proposed methodology is suitable for describing spatial variations in vaccination behavior based on identified typologies for targeted evidence-based interventions.
    Mesh-Begriff(e) Child ; Germany/epidemiology ; Humans ; Measles/epidemiology ; Measles/prevention & control ; Measles-Mumps-Rubella Vaccine ; Mumps/epidemiology ; Mumps/prevention & control ; Public Health ; Rubella/epidemiology ; Rubella/prevention & control ; Vaccination
    Chemische Substanzen Measles-Mumps-Rubella Vaccine
    Sprache Deutsch
    Erscheinungsdatum 2021-04-23
    Erscheinungsland Germany
    Dokumenttyp Journal Article
    ZDB-ID 1461973-8
    ISSN 1437-1588 ; 1436-9990
    ISSN (online) 1437-1588
    ISSN 1436-9990
    DOI 10.1007/s00103-021-03318-9
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  6. Artikel ; Online: Digitalisierung als Lernprozess in der Prävention und Gesundheitsförderung: Voraussetzungen, Chancen, Herausforderungen und praktische Ansätze.

    De Bock, Freia / Spura, Anke / Thaiss, Heidrun M

    Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz

    2020  Band 63, Heft 6, Seite(n) 663–664

    Titelübersetzung Digitization as a learning process in prevention and health promotion: prerequisites, opportunities, challenges, and practical approaches.
    Mesh-Begriff(e) Germany ; Health Promotion ; Preventive Health Services ; Technology
    Sprache Deutsch
    Erscheinungsdatum 2020-06-06
    Erscheinungsland Germany
    Dokumenttyp Editorial
    ZDB-ID 1461973-8
    ISSN 1437-1588 ; 1436-9990
    ISSN (online) 1437-1588
    ISSN 1436-9990
    DOI 10.1007/s00103-020-03155-2
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  7. Artikel ; Online: Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie – zur besonderen Betroffenheit einer vermeintlichen „low risk group“.

    Spura, Anke / Reibling, Nadine / Thaiss, Heidrun M / De Bock, Freia

    Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz

    2021  Band 64, Heft 12, Seite(n) 1481–1482

    Titelübersetzung Children and adolescents during the COVID-19 pandemic - on the particular vulnerability of an alleged "low risk group".
    Mesh-Begriff(e) Adolescent ; COVID-19 ; Child ; Germany/epidemiology ; Humans ; Pandemics/prevention & control ; Risk Factors ; SARS-CoV-2
    Sprache Deutsch
    Erscheinungsdatum 2021-12-10
    Erscheinungsland Germany
    Dokumenttyp Editorial
    ZDB-ID 1461973-8
    ISSN 1437-1588 ; 1436-9990
    ISSN (online) 1437-1588
    ISSN 1436-9990
    DOI 10.1007/s00103-021-03462-2
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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  8. Buch ; Dissertation / Habilitation: Biographie und Paarbeziehung

    Spura, Anke

    zur Struktur triadischer Wechselwirkungen bei Doppelkarriere-Paaren

    (ZBBS-Buchreihe)

    2014  

    Verfasserangabe Anke Spura
    Serientitel ZBBS-Buchreihe
    Schlagwörter Zweierbeziehung ; Privatleben ; Ehepaar ; Karriere ; Lebenslauf ; Doppelverdiener
    Sprache Deutsch
    Umfang 364 S.
    Ausgabenhinweis 1. Aufl.
    Verlag Budrich
    Erscheinungsort Opladen u.a.
    Dokumenttyp Buch ; Dissertation / Habilitation
    Dissertation / Habilitation Univ., Diss.--Essen, 2013
    Anmerkung Literaturverz. S. 351 - 364
    ISBN 3847401882 ; 9783847401889 ; 9783847404170 ; 3847404172
    Datenquelle Katalog der Technische Informationsbibliothek Hannover

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  9. Buch ; Dissertation / Habilitation: Biographie und Paarbeziehung

    Spura, Anke

    zur Struktur triadischer Wechselwirkungen bei Doppelkarriere-Paaren

    (ZBBS-Buchreihe)

    2014  

    Verfasserangabe Anke Spura
    Serientitel ZBBS-Buchreihe
    Schlagwörter Zweierbeziehung ; Privatleben ; Ehepaar ; Karriere ; Lebenslauf ; Doppelverdiener
    Sprache Deutsch
    Umfang 364 S.
    Ausgabenhinweis 1. Aufl.
    Verlag Budrich
    Erscheinungsort Opladen u.a.
    Dokumenttyp Buch ; Dissertation / Habilitation
    Dissertation / Habilitation Univ., Diss.--Essen, 2013
    Anmerkung Literaturverz. S. 351 - 364
    ISBN 3847401882 ; 9783847401889 ; 9783847404170 ; 3847404172
    Datenquelle Ehemaliges Sondersammelgebiet Küsten- und Hochseefischerei

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  10. Artikel ; Online: Students' perception and learning experience in the first medical clerkship.

    Gottschalk, Marc / Albert, Christian / Werwick, Katrin / Spura, Anke / Braun-Dullaeus, Ruediger C / Stieger, Philipp

    BMC medical education

    2022  Band 22, Heft 1, Seite(n) 694

    Abstract: Background: The German clerkship ("Famulatur") is the first phase in medical education, in which students learn from a physician's perspective. According to the German Licensing Regulations for Physicians, students shall "familiarise" with providing ... ...

    Abstract Background: The German clerkship ("Famulatur") is the first phase in medical education, in which students learn from a physician's perspective. According to the German Licensing Regulations for Physicians, students shall "familiarise" with providing care. However, specific learning objectives for the clerkship are not defined, although the acquisition of different competencies is implicitly demanded. Therefore, an additional understanding of the clerkship students' learning experience is needed. The goal of this study is to explore the student's learning perspective and experiences in the clerkship.
    Methods: Twelve guideline-based interviews were conducted with third year medical students. All participants completed their first clerkship. A qualitative content analysis was performed. The inductively identified categories were transferred into a quantitative questionnaire using a 5-point Likert-scale to explore their relevance in a validation cohort. The questionnaire was completed by 222 clinical students of the Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
    Results: The qualitative analysis led to 26 individual items assigned to 4 main categories that describe the clerkship experience: 1) "coping with insecurities", 2) "the clerkship as a social arrangement", 3) "the clerkship as a learning opportunity" and 4) "the clerkship as a teaching opportunity". In the quantitative validation cohort, category one yielded a well-balanced result (median 3 = "neither agree nor disagree"; IQR 2-4), items addressed in categories 2-4 were generally supported by the students, predominantly selecting "strongly agree" or "agree" (Median 2; IQR 1-2 for each category). Students rated the role of the clinical team as especially important for their learning success and feared exclusion or negative reactions.
    Conclusions: The medical clerkship provides an institutional, professional, and social framework, in which students are learning. Insecurities arose from curricular inconsistencies, a high dependency on the clinical team as well as the absence of specific learning objectives. Therefore, a better curricular integration regarding the semester structure and the learning objectives of the German clerkship is needed.
    Mesh-Begriff(e) Clinical Clerkship ; Curriculum ; Education, Medical ; Humans ; Perception ; Students, Medical
    Sprache Englisch
    Erscheinungsdatum 2022-09-27
    Erscheinungsland England
    Dokumenttyp Journal Article
    ZDB-ID 2044473-4
    ISSN 1472-6920 ; 1472-6920
    ISSN (online) 1472-6920
    ISSN 1472-6920
    DOI 10.1186/s12909-022-03754-4
    Datenquelle MEDical Literature Analysis and Retrieval System OnLINE

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